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消除大班额能解决哪些问题?

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消除大班额能解决哪些问题?

  经济越发展,教育问题越受重视。尽管目前教育制度还不完美,但改善的步伐已经在大踏步的迈进了。大班额问题一直是不完美部分中的一个大问题,今年河北政府下发了意见,着力整顿大班额问题,在今年秋季开始实施中小学一年级不再新增56人以上的大班额。>>河北今年中小学一年级实施消除大班额计划各界这么重视这个问题,那么解决大班额能解决哪些方面的问题呢?小编不专业的总结了以下几点:
 
  一、促进教育资源的公平分配
 
  “择校”和“择班”是大班额的一个重要原因,不少家长为了给孩子选择好的学校、班级和老师,一窝蜂地拥挤在一处。从而催生“大班额”问题,造成教育资源不公平分配,制约素质教育的发展。
 
  二、促进教学质量的提升
 
  一名教师带30人的班级和带60人的班级,教学效果肯定不一样。中小学生都是未成年人,学习成绩的好坏要依赖于教师的引导和管理。大班额会造成整体教学质量、水平下降。
 
  三、有利于学生身心健康发展
 
  “大班额”导致几个孩子拥挤在两三张小小的课桌上学习,甚至第一张桌就挨着讲台,严重影响了正在发育形成期孩子的身体和视力健康。还有的“择校”学生要么就是小小年纪就离开家庭的温暖,要么就是每天“长途跋涉”去上学,都严重影响了孩子的身心健康。
 
  四、缓解老师压力
 
  教师在教学过程中讲课要顾及到学生听课的接受能力,要随时解答学生学习遇到的问题,要批改每个学生的作业,还要与每个学生的家长沟通近期孩子的学习状况。大班额无疑无形中加重了教师的负担,也影响了教师的教学积极性和班级管理效率,甚至身体健康。
 
  五、提高学生学习成绩
 
  班额过大,那么学生被提问到的机会就会减少。这会造成一部分同学浑水摸鱼,有问题也不问老师,成为被老师忽略的死角,进而造成学习成绩下降、甚至厌学。还会造成一部分没被提问到的同学丧失自信和学习兴趣,进而严重影响学习成绩。
 
  一只羊也是放,一群羊也是赶的大班额教学不取消,那么培养出来的学生也会向羊群一样从众没有个性、没有创造想象力、盲目、自卑......这样的学生将没有未来可言。

 
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